LA PRACTICA DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Modalidad: Semipresencial Precio:  60.00 €
Fecha matriculación: Hasta el 14/02/2018 Fecha celebración: Desde el 16/02/2018 hasta el 16/03/2018
Duración: 30 horas Horario: Presencial en Gran Canaria: 16 de febrero de 16:30 a 20:30; Presencial en Tenerife: 2 de marzo, horario aún por determinar
Plazas: 30(Se requerirá un minimo de 10 alumnos para la celebración del curso) Créditos ECTS: -

Perfiles de descuento

60.00 € (Público en general)
50.00 € (Estudiantes y desempleados)

Descripción

PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDO/DESTINATARIOS:

- Estudiantes del Máster de Formación del Profesorado

- Público en general con estudios de Grado y vocación docente


CONTENIDO:

1. El entorno virtual Moodle como Tecnología para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC).

2. Recursos para la comunicación con los alumnos: foro, diálogo, consulta, encuesta y reunión.

3. Módulo de recursos de textos: la etiqueta y la página.

4. Creación y edición en la gestión de carpetas, archivos y enlaces.

5. Recursos estructurados: pestañas y libro.

6. Módulo de evaluación: la tarea y el cuestionario.

7. Recursos de colaboración: glosario, wiki, grupo y asistencia.


OBJETIVOS:

1. Apreciar la importancia de las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC).

2. Familiarizarse con el uso del entorno virtual de aprendizaje Moodle y sus posibilidades en la enseñanza.

3. Diseñar un aula virtual como docente de una posible materia específica a impartir.

4. Utilizar recursos y herramientas como apoyo a la docencia presencial a través de Internet y su aplicación en la acción tutorial en enseñanzas medias.


METODOLOGÍA:

El curso pretende que los estudiantes manejen su propia aula virtual, por lo que es necesario que sea una formación principalmente práctica a través de la simulación de la gestión de un aula virtual con el rol de profesor/a.

La formación se inicia con unas sesiones presenciales sobre aspectos teóricos de los entornos virtuales de aprendizaje, ejemplos de diseños de aulas virtuales y las virtudes de los recursos que se ofrecen así como el acceso como profesor/a para la introducción a la gestión de recursos en Moodle.

El resto de las sesiones se desarrollarán de manera autónoma (no presencial) pero con el asesoramiento de los profesores para la implementación de los diferentes recursos y herramientas que deben ser creados como contenidos del curso. Además, se incluirán videos de demostración de cómo realizar algunos recursos de evaluación más complejos como es la creación de cuestionarios y el respectivo banco de preguntas.


INFORMACIÓN Y CONSULTAS

En el caso de requerirse documentación en el curso puede enviarla por e-mail a la siguiente dirección: formacion@fulp.es o bien entregarla personalmente en la:


FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE LAS PALMAS

C/ Juan de Quesada, 30

35001 Las Palmas de Gran Canaria


Horario de atención al público: de lunes a viernes por las mañanas de 08:00 a 15:00, y por las tardes los martes y jueves de 17:00 a 19:00h. (excepto tardes de los meses de julio y agosto)

Tl. 928 45 72 22

E-mail: formacion@fulp.es

Área temática

Docencia, Psicopedagogía, Trabajo social

Tipo de curso

Curso Certificado

Lugar de celebración

Sesión presencial en Gran Canaria: se celebrará el 16 de febrero en el Laboratorio de necesidades educativas especiales (1ª planta FCE).

Sesión presencial en Tenerife: se celebrará el 2 de marzo en la Facultad de Educación. Horario aún por determinar.


La parte online se realizará en el campus de la ULPGC.

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